fa نقش سلامت معنوی در تبیین کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه رازی کرمانشاه در سال تحصیلی 94-1393 عمومى General پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>سابقه و هدف: </strong>کیفیت زندگی امروزه یکی از پدیده&shy;های مهم سلامتی به شمار می&shy;آید که شناسایی عوامل دخیل در آن می&shy;تواند به افزایش و بهبود کیفیت زندگی کمک کند، لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سلامت معنوی در تبیین کیفیت زندگی دانشجویان انجام شد.</p> <p dir="RTL"><strong>مواد و روش&shy;ها:</strong> طرح پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی است، جامعه&shy;ی آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه رازی کرمانشاه در سال &shy;تحصیلی 94-1393 بود. حجم نمونه برآورد شده 100 نفر بود که به صورت نمونه&shy;گیری چندمرحله&shy;ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه&shy;گیری شامل مقیاس سلامت معنوی و پرسشنامه کیفیت زندگی(36 <span dir="LTR">SF-</span>) و همچنین برگه&shy;ی اطلاعات جمعیت&shy;شناختی دانشجویان بود. برای تحلیل داده&shy;های حاصله، علاوه بر آمار توصیفی از روش&shy;های آمار استنباطی مثل ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه، آزمون تی مستقل نیز استفاده شد. نرم&shy;افزار مورد استفاده <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 19 بود.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته&shy;ها: </strong>نتایج نشان داد که بین سلامت معنوی و کیفیت زندگی در دانشجویان رابطه مثبت معناداری مشاهده شد(244/0<span dir="LTR">r=</span>). &nbsp;بین کیفیت زندگی با ابعاد سلامت معنوی، یعنی بُعد وجودی(199/0<span dir="LTR"> r=</span>) &nbsp;و &nbsp;بُعد مذهبی(225/ 0<span dir="LTR"> r=</span>) رابطه معناداری وجود داشت و سلامت معنوی توانست 15.3% واریانس کیفیت زندگی را در بین دانشجویان پیش&shy;بینی کند(001/0<span dir="LTR">P<</span>). بین دو گروه از دانشجویان دختر و پسر در متغیرهای کیفیت زندگی و سلامت معنوی تفاوت معناداری مشاهده نشد. همچنین نتایج نشان داد که بیشتر دانشجویان در طبقه&shy;ی متوسط سلامت معنوی قرار داشتند.</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه&shy;گیری: </strong>با توجه به رابطه بین متغیرهای پژوهش، بهتر است با تدارک بسته&shy;ها و آموزش&shy;هایی &nbsp;در قالب کلاس و کارگاه آموزشی، برای افزایش سلامت معنوی در جهت بالا بردن میزان کیفیت زندگی دانشجویان، برنامه&shy;ریزی مناسب توسط مسئولین دانشگاه&shy;ها&nbsp; انجام شود.</p> <p><strong>Introduction: Quality of life is one of the most important phenomena in the health, and identifying the factors can help to improve the quality of life, so the aim of this study was to investigate the role of spiritual health in prediction of the quality of life in students</strong><strong><span dir="RTL">.</span></strong></p> <p><strong>Methods: This study is descriptive&ndash;correlational , The population of this study was all students of Razi University of Kermanshah in academic year of 2014 &2015. The sample was 100 students selected using cluster sampling method. Measurement tools included spiritual health questionnaire, quality of life questionnaire and also demographic information of students. Data were analyzed to descriptive statistics, inferential statistics such as Pearson correlation and multiple regression analysis, independent t-test, SPSS-19 used</strong><strong><span dir="RTL">.</span></strong></p> <p><strong>Findings: Results showed that there was a significant positive correlation between spiritual health and quality of life in students(r=0/244). There was a significant relationship between quality of life and spiritual health dimensions such as existential (r=0/199) and religious dimensions(r=0/225). Spiritual health can predict 15.3% of the variance in quality of&nbsp; life (P<0/001). There was no significant difference between boys and girls in variables of quality of life and spiritual health. The results showed that most students were in middle-class of spiritual health</strong></p> <p><strong>Conclusion: Conclusion: Considering the relationship between the variables, it is better to provide the training packages in the form of classes and workshops about the increasing spiritual health in order to enhance the quality of&nbsp; life of students by universities&#39; authorities</strong><strong><span dir="RTL">.</span></strong></p> کیفیت زندگی, سلامت معنوی, دانشجویان quality of life, spiritual health, students 45 50 http://iahj.ir/browse.php?a_code=A-10-133-1&slc_lang=fa&sid=1 Afsaneh Shahbazirad افسانه شهبازی راد ashahbazirad2020@gmail.com 10031947532846001356 10031947532846001356 Yes Lorestan University دانشگاه لرستان Khodamorad Momeni خدامراد مومنی 10031947532846001357 10031947532846001357 No Razi University دانشگاه رازی کرمانشاه Fazlolah Mirderikvand فضل اله میردریکوند 10031947532846001358 10031947532846001358 No Lorestan University دانشگاه لرستان